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Des jeunes sans métiers… et des métiers sans jeunes !!!

Le temps est venu de lever le voile : mon métier actuel consiste à permettre à des jeunes de s’accomplir dans et par leur métier. Pour cela, j’ai notamment pour mission de rencontrer la jeunesse, de lui présenter des métiers et de l’orienter vers des formations qui commencent par un apprentissage et qui vont jusqu’à des diplômes de maîtrise…

Très sérieusement : combien de jeunes vont jusqu’au Bac et s’inscrivent dans des facultés sans avoir le moindre projet professionnel ? TROP.

Combien de ces mêmes jeunes font de longues études et atterrissent dans un métier qui ne leur plait pas ? TROP.

Combien enfin, se retrouvent dans une branche d’activité que seul le hasard de leur cursus scolaire a conduit jusque là parce que on les y a un jour dirigé, tout simplement parce qu’ils avaient « des chances » d’y être admis ? RE-TROP.

 

Vous l’aurez constaté : J’SUIS PAS CONTENT !!!!!

 

Pourquoi me direz vous ?

Parce que dans un même temps, je constate que des métiers sont en train de mourir par le manque de main d’œuvre qualifiée, que c’est parfois à 26 ans que certains de ces mêmes jeunes apprennent l’existence de ces même métiers et enfin parce que je constate tous les jours que certains acteurs de la formation ne jouent pas leur rôle en matière d’orientation pour des questions de chiffre.

 

Un exemple concret :

Une personne que vous connaissez tous, que je ne citerais pas mais qui se reconnaîtra (nous la nommerons « Femme des bois ») travail dans un Lycée d’Enseignement Professionnel (LEP).

Il se trouve que certains des métiers de ce LEP sont également enseignés dans l’institution pour laquelle je travail.

Il est à noter que tous les métiers vers lesquels je propose des formations ne sont pas enseignés dans ce LEP… Vous me suivez.

Il se trouve également que dans ce LEP se trouvent des classes de 3ème Découverte Professionnelle (3ème DP).

 

Comme la femme des bois dispense justement des cours à ces classes de 3ème DP et qu’elle m’en avait déjà parlé, je me permet de la contacter afin de connaître le moment le mieux indiqué pour envoyer un courrier à son établissement et proposer d’intervenir auprès de ces élèves de 3ème DP…

N’étant pas la prof principale de cette classe, elle se renseigne auprès des responsables professeurs… qui la dirigent vers le proviseur adjoint… qui l’a gentiment envoyée sur les roses.

 

« Il est HORS de question que les élèves de 3ème DP s’orientent vers UNE autre voie que celle de la formation dans ce LEP !»

 

Moi qui pensait, tout comme la femme des bois, que l’option « Découverte Professionnelle » était justement faite pour « Découvrir des Professions » ! Et par conséquent s’orienter vers DES formations et DES voies par forcément proposées dans un seul et même établissement… dommage pour moi et dommage pour les jeunes : M. le proviseur adjoint ne m’ouvrira jamais ses portes.

 

QUELLE TRISTESSE !!!

 

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D
uops, je voulais écrire trop vite !... je disais donc : Je bosse en LP (l'appelation "LEP" est vieille de 20 ans au moins !...) et nos 3ème DP sont orientés partout où ils veulent, même au CFA qu'ils vistent.
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D
Je bosse en LP (l'appelation "LEP" est vieille de 20 ans au moins !...) et nos 3ème DP sont orienté partout où ils veulent, mais au CFA qu'ils vistent.
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B
"Les 3ème découverte professionnelle sont un vivier pour le lycée"... Sauf qu'ils n'ont pas forcément envie de rester ! Entre 40 et 50% des jeunes choisissent une formation du lycée. Et les autres ? En tant que prof de commerce, je reste persuadée que la concurrence fait vendre, surtout lorsqu'elle ne joue pas tout à fait sur le même créneau et qu'elle pourrait être complémentaire. En l'occurence, si notre but est de trouver une formation pour des jeunes qui n'ont pas de voie toute tracée, on ne remplit pas notre rôle en occultant une partie de l'information, fût-ce sur la "concurrence". Si notre objectif est de remplir nos classes, de faire du commercial...alors ma fois, pourquoi ai-je quitté la formation privée pour rentrer dans l'éduc nat ? <br /> Ceci dit, les profs restent,et les proviseurs changent relativement rapidement...
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B
<br /> Ah... si tous les profs et proviseurs étaient comme toi...!!!<br /> <br /> <br />
I
je trouve cela honteux, mais ou est donc cette liberté??? N'y a t-il pas d'autres moyens de montrer aux jeunes qu'il existe des métiers autres que ceux proposés, par exemple des affiches mises dans des magasins proches de cet établissement. Quelle tristesse de voir qu'il y ai une concurrence acharnée, et ce même au niveau de l'avenir des jeunes, pffffffffffff<br /> Je comprends très bien ta colère<br /> amitiés
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B
<br /> Fort heureusement, les affiches existent et le bouche à oreille fonctionne bien également. Sans compter que des profeseurs nous envoient des jeunes malgré l'opinion de la direction... Le plus<br /> affligeant, c'est le côté "obtu" de ce principal adjoint...<br /> <br /> <br />